弥合了一代差距的学习举措

2016年5月31日

几代人之间的长发间隙有时被接受为不可避免的。但正如劳伦拉扎维发现的那样,美国和英国的举措是令人印象深刻的成绩的年轻人和老年人

根据 研究 通过慈善锚,英国的76%的老年人认为他们的智慧永远不会被传递,而五分之一的孩子从未花费时间与那些不是他们不是祖父母的老年人。同时,儿童保育价格 继续翱翔;在英国送到托儿所兼职委员会兼职的成本在过去的五年里,英国父母的年度费用平均支付6,000英镑。

这可能毫不奇怪,那种鼓励老年人与年龄之间互动的计划在英国的志愿部门正在增长。慈善侵害促进了老年人在当地的小学和中学志愿服务。目的是打击代际刻板印象,改善老年人的年轻人和孤独的低愿望,让老年人有机会在社区工作或志愿者。

我叫约翰我的学校爷爷,因为我已经有了两个爷爷,但约翰就像一个额外的爷爷

贝蒂Tyldesley,83,深情地说出她的时间作为Intergen志愿者。 “在第二次世界大战期间,与学生交谈我的经历是非常有益的,”她说。 “他们必须难以想象在没有电视或电话的那些日子里的生活是什么样的,但他们非常渴望和彬彬有礼。”

Tyldesley认为,代际学习为年轻学习者提供了一些独特的东西。 “我认为这是intergen全部关于:老年人与今天的孩子之间的联系,”她补充道。 “我们有很多我们可以告诉他们。他们并非都有祖父母,我们所有的记忆都不一定在计算机或iPad上找到。“

对于孩子们,最好的一点是在课堂上有一个人的普通人。 “我最喜欢的学校课程是我们与我们课堂上的志愿者,因为她很有趣,像”Golly“一样使用愚蠢的话语,”来自诺福克的小学生八岁的凯蒂说。 “如果我不明白的东西,她会再次告诉我,直到我这样做,所以她帮助我学习。”

老护城河学校,Chorlton,曼彻斯特罗纳德·艾薇迪伊迪迪犬在学校园里帮助intergen志愿者

Ronald Avison在曼彻斯特旧护城河小学提供一些园艺提示,曼彻斯特

在锚的护理家园和英国的高级中心,两个年龄组都使用平板电脑,数字地图和图像档案来帮助他们解释思想,经验和兴趣,取决于谈话中出现的过去,现在或将来。这种与技术的参与已经证明了一种有效的方法来弥合世代差距。

“我称之为约翰,我的”学校爷爷“,因为我已经有了两个爷爷,但约翰就像一个额外的爷爷,”肯特七岁的七岁“他教我很多东西。一旦他向我展示了一张他的火车套装,这是一个非常巨大的,很酷的照片。它在他的智能手机上!我的其他爷爷没有智能手机。“混合年龄学习的好处也影响了英国以外的变化。在圣文森特老年人在西雅图的家庭住宅,居民已经习惯于常规令人震惊的年轻游客。本周,这位老年人的中心每天欢迎125名儿童致力于其代际学习中心(ILC) - 在住宅设施内是一个非营利性苗圃和幼儿园。

我们的回忆不一定在计算机或iPad上找到

在ILC,儿童和老年居民聚集在一起进行音乐,舞蹈,艺术和讲故事。鉴于参与者分开了两个甚至三代,群体都有很多彼此学习。无论是减少可能丢失的知识的误解还是传递,都有切实的益处,使社区中最年轻,最古老的人民汇集在一起​​。

代际工作明显导致教育,社会凝聚力和社区幸福的积极成果。似乎简单但创新的解决方案可以提供显着和更广泛的益处。那么为什么代争性学习成为社会规范?

Asa Johnson,锚点活动计划的服务提供顾问认为,人们倾向于仅在圣诞节或复活节等一年中的某些时候思考代际活动和事件。 “我们最大的挑战正试图扩大这些机会,所以互动是全年的,”他解释道。 “学校和青年群体的时间和资源有限,因此可能难以建立持续的计划。我们越多,可以提高意识,我们可以做的更多工作。“

Intergen的创始人和执行董事Norma Raynes教授继续对代际债券的力量感到惊讶。 “我最喜欢的故事是关于我们的志愿者,辛迪,曾经在暮光之城访问公园,经常遇到所谓的”连帽衫“,”她解释道。 “但是因为她是一名志愿者,她已经从小学校了解他们,所以她和这些青少年将坐在一起几个小时和聊天。 “这是破坏刻板印象,使我们做得这么重要。很多时候它更多地是关于互动和社交价值的信息,而不是传统意义上的学习。“

在巴洛大厅小学,Chorlton,曼彻斯特的Intergen志愿者

在巴洛大厅小学,Chorlton,曼彻斯特的Intergen志愿者

摄影由Howard Barlow